试卷总体特点分析

2025年山西选调生申论试卷紧扣时代脉搏,聚焦“乡村振兴”这一核心主题，体现了国家对“三农”问题的高度重视，试卷整体呈现出以下特点：

1. 主题鲜明，聚焦国策：以“乡村振兴”为总纲，涵盖了产业、人才、文化、生态、组织等多个方面，是当年中央一号文件精神的直接体现。
2. 材料务实，贴近基层既有宏观的政策文件、领导人讲话，也有具体的基层案例、地方实践和专家观点，案例多来自山西本省（如大寨村、皇城村）和全国其他地区（如浙江安吉、贵州花茂村），具有极强的现实指导意义。
3. 题型稳定，难度适中：延续了申论考试的经典题型：归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作和文章论述，题目设置层层递进，从具体问题到宏观战略，考察考生的综合能力。
4. 价值导向，凸显情怀：试题引导考生思考如何将个人价值融入国家发展大局，特别是鼓励青年人才投身基层、服务乡村，这与选调生“培养党政领导干部后备人选”的招录目标高度契合。

试卷结构与材料主题

试卷结构

• 注意事项：略（常规要求）
• 给定资料：共6则材料，约5000-6000字。
• 作答要求：共5道题。

材料主题与核心内容

申论真题与作答思路解析

第一题：归纳概括题

** 根据“给定资料1-3”，概括我国在推进乡村振兴战略过程中，各地取得的成功经验有哪些？（15分）

作答思路：

1. 审题：
   • 范围：给定资料1-3。
   • 对象：成功经验。
   • 要求：概括、准确、全面、有条理。
2. 定位材料：
   • 材料1：主要是理论背景，没有具体经验。
   • 材料2：核心是浙江安吉余村和贵州花茂村的案例。
     • 余村：生态优先、绿色发展；产业转型（从工业到生态旅游）。
     • 花茂村：发展乡村旅游；利用互联网（电商）拓宽销售渠道；产业融合（一、二、三产业结合）。
   • 材料3：核心是山西大寨村的案例。
     • 传承红色基因（大寨精神），凝聚人心。
     • 吸引青年人才返乡，为乡村注入活力。
     • 发展特色产业（结合自身优势）。
3. 整合答案：
   • 坚持绿色发展，推动产业转型。 以浙江安吉余村为例，摒弃“先污染后治理”的老路，通过发展生态旅游实现经济与生态双赢。
   • 促进产业融合，拓宽发展路径。 以贵州花茂村为例，大力发展乡村旅游和农村电商，推动一二三产业融合发展，延伸产业链。
   • 传承优秀文化，增强内生动力。 以山西大寨村为例，发扬“自力更生、艰苦奋斗”的大寨精神，用文化凝聚人心，激发村民干事创业的热情。
   • 吸引人才回流，激发乡村活力。 通过政策引导和情感感召，吸引青年返乡创业，将新知识、新技术、新理念带回农村，为乡村发展提供人才支撑。

参考答案（要点式）： 我国在推进乡村振兴战略中取得的成功经验主要有：

1. 坚持生态优先，推动绿色发展转型。 摒弃传统粗放发展模式，依托良好生态资源发展生态旅游等绿色产业，实现经济与生态效益统一。
2. 促进产业融合，拓宽农民增收渠道。 发展乡村旅游、农村电商等新业态，推动一二三产业深度融合，延伸产业链，提升附加值。
3. 传承红色基因，增强乡村文化自信。 发扬自力更生、艰苦奋斗等优秀传统精神，用先进文化凝聚人心，激发内生发展动力。
4. 吸引青年返乡，注入创新发展活力。 通过政策支持和情感纽带，吸引有知识、有能力的青年人才返乡创业，为乡村发展带来新思路、新技术。

**第二题：综合分析题

** 请结合“给定资料4”，谈谈你对“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂”这句话的理解。（20分）

作答思路：

1. 审题：
   • 范围：给定资料4。
   • 核心句：“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂”。
   • 要求：解释内涵、分析关系、总结或表态。
2. 解释内涵：
   • “塑形”：指物质层面的建设，即“形”，包括：基础设施建设（道路、网络）、产业发展、人居环境整治（厕所革命、垃圾分类）、村容村貌美化、集体经济壮大、农民收入增加等，是乡村振兴的“硬件”和“骨架”。
   • “铸魂”：指精神层面的建设，即“魂”，包括：乡村优秀传统文化的传承与弘扬、社会主义核心价值观的培育、文明乡风的建设、农民精神面貌的提升、基层党组织战斗堡垒作用的发挥等，是乡村振兴的“软件”和“灵魂”。
3. 分析关系：
   • 相辅相成，辩证统一：“形”是“魂”的载体和基础，没有良好的物质基础，精神文明建设就成了无源之水、无本之木，皇城村先发展了旅游，集体经济壮大了，才有能力去建设文化设施、举办文化活动。
   • “魂”是“形”的方向和动力。 没有精神文明引领，物质建设就可能偏离方向，甚至出现“富口袋不富脑袋”的现象，基层党组织不强，好的产业政策也可能无法落地执行；村民思想不解放，再好的项目也可能因阻力而失败。
4. 结合材料：
   • 材料4（皇城村）：皇城村“塑形”体现在发展文化旅游，集体经济壮大，村民富裕。“铸魂”体现在传承皇城相府的文化底蕴，挖掘历史文化价值，同时加强基层党组织建设，带领群众共同致富，这完美诠释了“形”与“魂”的结合。
   • 材料4（问题部分）：部分地区只注重搞项目、盖房子（重“形”），而忽视了乡风文明、组织建设（轻“魂”），导致发展后劲不足。
5. 总结表态：

   推进乡村振兴必须坚持“两手抓、两手都要硬”，既要抓好物质文明建设，为乡村振兴奠定坚实物质基础；也要抓好精神文明建设，为乡村振兴提供强大精神动力和价值引领，二者缺一不可，共同构成乡村振兴的完整图景。

**第三题：提出对策题

** 针对“给定资料5”中提到的乡村振兴面临的资金、技术、人才等瓶颈问题，提出解决对策。（25分）

作答思路：

1. 审题：
   • 范围：给定资料5。
   • 对象：资金、技术、人才等瓶颈问题。
   • 要求：对策要具体、可行、有针对性。
2. 定位问题：
   • 资金短缺：农村融资难、融资贵；政府投入有限；社会资本进入意愿不强。
   • 技术落后：农业科技推广体系不健全；农民科技素养低；适用性技术缺乏。
   • 人才匮乏：青年人才“孔雀东南飞”；本土人才流失；现有人才能力不足。
   • 其他问题：农民参与度不高、部分干部“等靠要”思想等（可简要提及）。
3. 提出对策（对策要分门别类，有主体、有措施）：
   • 针对资金问题：
     • 政府层面：加大财政投入，设立乡村振兴专项基金；创新金融服务，推广“农权贷”、“活体抵押贷”等金融产品；完善农业保险体系，降低投资风险。
     • 社会层面：优化营商环境，通过PPP模式、税收优惠等政策，引导和鼓励工商资本、社会资本下乡。
     • 农村自身：盘活农村沉睡资源（如土地、宅基地），发展壮大村集体经济，增强“自我造血”功能。
   • 针对技术问题：
     • 政府层面：健全基层农技推广体系，鼓励科研院所、高校与地方建立“产学研用”合作基地；建设“科技特派员”制度，派专家下乡“手把手”指导。
     • 市场层面：支持农业科技企业发展，研发和推广适合小农户的、低成本的农业新技术、新装备。
     • 农民层面：加强对新型职业农民的培训，利用手机APP、短视频等新媒体普及农业科技知识。
   • 针对人才问题：
     • 引才：出台更有吸引力的政策（如住房补贴、子女教育、职称评定倾斜），鼓励大学生、退役军人、企业家等返乡创业、下乡服务。
     • 育才：实施“本土人才回引计划”，加强对农村“土专家”、“田秀才”的培训和认定，建立本土人才库。
     • 留才：改善农村工作生活条件，搭建干事创业平台，让人才“引得进、留得住、用得好”，要加强农村基层党组织建设，发挥党员干部的先锋模范作用。

**第四题：应用文写作题

** 假如你是某市驻村干部，请根据“给定资料6”，撰写一篇面向全市青年的倡议书，号召大家积极投身乡村振兴。（30分）

作答思路：

1. 审题：
   • 身份：某市驻村干部。
   • 对象：全市青年。
   • 文体：倡议书。
   • 目的：号召青年投身乡村振兴。
   • 依据：给定资料6。
2. 倡议书结构：
   • 关于号召全市青年积极投身乡村振兴的倡议书。
   • 称谓：全市广大青年朋友们：
   • • 第一部分（背景与意义）：阐述乡村振兴的时代背景和重要性（结合材料1、6），指出乡村是充满希望的田野，是新时代青年大有可为的广阔天地，引用材料6中关于青年使命的论述。
     • 第二部分（发出倡议）：这是核心部分，要分点列出具体倡议，内容要结合材料6，并具有感召力。
       • 做乡村振兴的“宣传员”，利用新媒体，宣传家乡的美、家乡的变化，讲好乡村振兴故事，吸引更多人关注。
       • 做乡村振兴的“实干家”，将所学知识运用到实践中，或返乡创业，或参与基层治理，或投身现代农业，用智慧和汗水建设家乡。
       • 做乡村振兴的“引领者”，带头学习新知识、新技术，转变观念，用新思想、新理念影响和带动身边人，成为乡村发展的“领头雁”。
     • 第三部分（展望与号召）：表达对青年投身乡村振兴的美好期盼，发出强有力的号召，展望乡村振兴的美好未来。
   • 落款：倡议单位（或个人）：XX市驻村干部 XXX，日期：XXXX年XX月XX日。
3. 语言风格：要热情洋溢、富有感召力，同时也要真诚恳切，体现驻村干部的身份和口吻，多用排比、对偶等修辞手法增强气势。

**第五题：文章论述题

** 请围绕“新时代青年在乡村振兴中的使命与担当”这一主题，自拟题目，结合给定资料，联系实际，写一篇文章。（50分）

作题思路：

1. 审题立意：
   • 主题：新时代青年在乡村振兴中的使命与担当。
   • 核心：将“青年”与“乡村振兴”紧密结合，重点论述“使命”（为什么做）和“担当”（怎么做）。
   • 角度：可以从“为什么青年是乡村振兴的关键力量”、“青年应该如何在乡村振兴中定位自己”、“青年可以为乡村振兴带来什么”等角度切入。
2. ：
   • ：要响亮、有文采，点明主旨。
     • 例1：《让青春在希望的田野上绽放》
     • 例2：《勇担时代使命，绘就乡村振兴青春画卷》
     • 例3：《青年“归巢”，乡村“焕新”》
   • ：如果需要，可以加上副标题进一步限定范围，如“——论新时代青年在乡村振兴中的使命与担当”。
3. 文章结构（总分总结构）：
   • 开头（总）：
     • 引出乡村振兴的时代背景和重要性（可引用材料1）。
     • 点明青年是国家的未来、民族的希望，也是实施乡村振兴战略的生力军和突击队。
     • 提出中心论点：新时代青年应肩负起时代赋予的使命，在乡村振兴的伟大实践中书写青春华章。
   • 分论点（分析与论证）：
     • 分论点一：乡村振兴，呼唤青年回归，需要青年“归巢”。
       • 为什么：分析当前农村人才困境（材料5），强调青年是解决人才瓶颈的关键，青年拥有知识、技术、新观念，是乡村最宝贵的财富。
       • 怎么办：阐述国家和社会应如何创造条件，让青年“愿意回、回得去”（政策支持、平台搭建）。
     • 分论点二：乡村振兴，需要青年实干，要求青年“扎根”。
       • 为什么：乡村振兴不是喊口号，需要实干精神，青年不能“镀金”而要“扎根”，要沉下心来，从点滴做起。
       • 怎么办：结合材料2、3、4的案例，论述青年应如何将所学知识与实践结合，可以分几个方面：在产业发展上显身手（如电商、文旅）、在基层治理上献智慧（如参与村务、运用数字化手段）、在文化传承上谱新篇（如挖掘非遗、创新传播方式）。
     • 分论点三：乡村振兴，成就青年梦想，激励青年“绽放”。
       • 为什么：乡村振兴不仅是青年奉献社会的过程，更是青年自身成长、实现人生价值的舞台，广阔天地，大有可为。
       • 怎么办：论述乡村如何为青年提供施展才华的舞台，青年在服务乡村的过程中，可以磨练意志、增长才干，实现个人价值与社会价值的统一。
   • 总）：
     • 总结全文,再次强调青年与乡村振兴的紧密联系。
     • 发出号召,展望未来，用排比句或富有感召力的语言，鼓励广大青年到基层去，到祖国最需要的地方去，让青春在乡村振兴的伟大事业中闪闪发光。

备考启示与总结

1. 紧跟时政，把握热点：山西申论，乃至全国大部分省份的申论，都高度关注当年的重大政策和社会热点，备考时必须系统学习当年的中央一号文件、政府工作报告等重要文件，深刻理解“乡村振兴”、“共同富裕”、“高质量发展”等核心概念。
2. 立足省情，关注本土：山西申论材料经常出现本省的案例（如大寨、皇城村），考生应多关注山西省委省政府的工作报告、本地新闻报道，了解山西在乡村振兴、转型发展等方面的具体举措和成效，做到心中有数。
3. 培养“政府思维”，提升政治站位：申论作答要站在政府的角度，思考问题要全面、客观、长远，提出的对策要符合政策导向，体现“为人民服务”的宗旨，文章论述要有高度，能将具体问题上升到国家战略和时代使命的高度。
4. 勤于动笔，精于修改：申论是“写”出来的，不是“看”出来的，一定要动手写真题，特别是大作文，写完后对照参考答案，分析差距，学习其逻辑框架、语言表达和观点深度，不断反思和改进，才能形成自己的作答风格。

希望这份详细的解析能对你有所帮助,祝你备考顺利，成功上岸！