2025年山西党群拟录用人员的工作安排和培养计划,是山西省党群系统队伍建设的重要环节，旨在通过系统化的培训和实践锻炼，提升新录用人员的政治素养、业务能力和综合水平，为山西党群事业高质量发展储备人才，这一工作围绕“政治引领、能力提升、实践锤炼、长效管理”四大核心展开，形成了完整的培养体系。
政治引领筑牢思想根基
党群工作的核心是“党管人才”，政治属性是第一属性，2025年山西党群拟录用人员的培养首先突出政治建设，将理论学习贯穿始终，培训内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神（当时为即将召开的状态，侧重预热学习）、党章党规党纪以及山西省情与党群工作实务，通过专题讲座、集中研讨、红色教育基地现场教学（如八路军太行纪念馆、黄崖洞革命旧址）等形式，引导新录用人员深刻理解“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”的根本原则，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
为确保学习效果，建立了“双导师”制度，即每位新录用人员配备一名政治导师（由党群系统资深党员干部担任）和一名业务导师（由业务骨干担任），政治导师负责跟踪思想动态，每月开展1次谈心谈话，帮助解决思想困惑；业务导师则结合岗位需求，制定个性化学习计划，重点提升政策解读、群众工作、应急处置等能力，还组织了“党群工作青年论坛”，鼓励新录用人员围绕“新时代党群工作的使命与担当”等主题交流心得，促进理论向实践转化。
能力提升强化专业素养
针对党群工作综合性、服务性强的特点，2025年的培养计划注重专业能力分层分类提升，培训内容分为“通用能力模块”和“岗位能力模块”两大类。
通用能力模块面向所有拟录用人员，涵盖公文写作（通知、报告、讲话稿等文体规范）、办公自动化（OA系统操作、数据分析工具使用）、沟通协调（跨部门协作、群众沟通技巧）等基础技能，采用“理论授课+案例分析+模拟演练”模式，例如通过模拟“信访接待”“社区调研”等场景，提升实战能力。
岗位能力模块则结合具体岗位细分方向，如组织人事岗侧重干部选拔流程、档案管理规范；宣传文化岗侧重新媒体运营、舆情应对；纪检监察岗侧重党纪法规运用、案件查办流程等，为增强培训针对性，山西省党群系统联合省委党校、山西大学等机构开发了《党群工作实务手册》，收录最新政策文件、典型案例和操作流程，并建立线上学习平台，提供视频课程、题库测试等资源，支持随时随地学习，培训结束后，通过理论考试+实操考核的方式评估学习效果，考核结果与试用期转正直接挂钩。
实践锤炼锻造过硬作风
党群工作的生命力在于实践,2025年山西党群拟录用人员的培养强调“基层导向”和“问题导向”，所有新录用人员均需到基层一线进行为期6个月的实践锻炼，岗位包括乡镇（街道）党政办、社区（村）党组织、信访窗口等直接服务群众的岗位。
实践期间实行“三个一”机制：每周撰写1篇工作日志，记录基层工作中的问题与感悟；每月完成1篇调研报告，聚焦基层党建、民生服务等热点话题；牵头解决1个实际问题，例如参与社区老旧小区改造协调、帮助困难群众办理低保等，为保障实践效果，建立了“基层单位+派出单位”双重考核机制，由基层单位负责人根据工作态度、任务完成情况评分，派出单位结合实践表现跟踪培养。
还组织了“党群工作服务周”活动，新录用人员分组深入乡村振兴重点村、企业园区开展政策宣讲、技术帮扶、法律咨询等服务，累计服务群众2000余人次，收集意见建议300余条，形成了《基层党群工作需求清单》，为后续政策制定提供了参考。
长效管理确保成长可持续
为避免“一培了之”，2025年山西党群系统建立了拟录用人员成长档案，记录培训考核、实践表现、奖惩情况等信息，实行动态管理，档案作为年度考核、职务晋升的重要依据，对表现优秀的优先推荐参加“青年干部培训班”“外派挂职锻炼”等项目；对存在不足的，由导师制定“补短板”计划，通过专项培训、岗位调整等方式帮助提升。
构建了“传帮带”长效机制，要求各党群单位每年至少开展1次“新老结对”活动，由退休党员干部或业务能手传授工作经验，帮助新录用人员快速适应角色，定期组织“成长分享会”，邀请往届优秀录用人员分享职业发展路径，激励新人员树立长期扎根党群事业的信念。
培养成效与经验启示
通过上述系统化培养,2025年山西党群拟录用人员中，95%以上通过试用期考核，30余人因表现突出获得“优秀新录用人员”称号，部分人员已在基层党建、政策研究等岗位成为骨干，这一实践积累了宝贵经验：一是坚持政治引领与能力提升并重，确保党群队伍“靠得住、本领强”；二是突出实践导向，让年轻干部在服务群众中增长才干；三是建立闭环管理机制，实现培养、考核、使用一体化，这些做法为后续党群队伍建设提供了可复制、可推广的范例。
相关问答FAQs
问题1：2025年山西党群拟录用人员的基层实践锻炼有哪些具体要求？
解答：基层实践锻炼为期6个月，要求新录用人员全职到乡镇（街道）、社区（村）等一线岗位工作，期间需完成“三个一”任务（每周1篇工作日志、每月1篇调研报告、每月解决1个实际问题），并接受基层单位和派出单位的双重考核，考核内容包括工作态度、任务完成质量、群众评价等，考核结果作为试用期转正和后续培养的重要依据。
问题2：如何确保“双导师”制度在培养过程中发挥实效？
解答：为确保“双导师”制度实效，山西省党群系统建立了导师考核激励机制，政治导师每半年需提交学员思想动态报告，对学员出现思想问题的，及时约谈并协助整改；业务导师需制定个性化培养计划，每月至少开展2次业务指导，年底由学员和单位共同对导师履职情况进行评分，评分结果纳入导师年度考核，对优秀导师给予表彰奖励，并优先推荐评优评先，形成“导师愿带、学员愿学”的良好氛围。
